Программа обучения детского сада 3 — 7 лет

Наш детский сад в первую очередь адресован тем, кто заинтересован в гармоничном и всестороннем развитии своего ребёнка, кто готов поделиться опытом, кто желает сотрудничать с квалифицированными специалистами.

Яркие и насыщенные годы детства, в нашем Детском саду, позволят Вашему Ребёнку стать независимой, ответственной, образованной и творческой личностью. Мы уверены, дорогие родители, что создадим атмосферу любви, заботы и творчества, в которых Вашему ребенку будет комфортно развиваться.
Наша образовательная программа включает в себя совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития – социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно — эстетическому и физическому.
Задачи по формированию физических, интеллектуальных и личностных качеств детей решаются интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области.
При создании программы мы опирались на международную дошкольную программу TooIs of the Mind (ТОМ) (Е. Bodrova., D.Leond. 2017), Образовательную программу дошкольного образования «Мозаика» /авт.- сост. В.Ю. Белькович, Н.В. Гребёнкина, И.П. Кильдышева.2018 г.. а также примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «ПРОдетей» (Е.Г. Юдиной, Е.В. Бодровой) 2019 г.
Мы интегрировали лучшие международные традиции дошкольного образования и разработали новые технологии, учитывая национальный контекст.

Принципы и подходы формирования воспитательно-образовательной программы:

•принцип учёта ведущей деятельности: программа реализуется в контексте всех видов детской деятельности, с акцентом на ведущую деятельность для каждого возрастного периода – от непосредственного эмоционального общения со взрослым до предметной (предметно — манипулятивной) и игровой деятельности;
•принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей детей: программа учитывает возрастные характеристики развития ребенка на разных этапах дошкольного возраста, предусматривает возможность и механизмы разработки индивидуальных траекторий развития и образования детей с особыми возможностями, способностями, потребностями и интересами;
•принцип амплификации детского развития как направленного процесса обогащения и развертывания содержания видов детской деятельности, а также общения детей с взрослыми и сверстниками, соответствующего возрастным задачам дошкольного возраста;
•принцип интеграции и единства обучения и воспитания:
•принцип преемственности образовательной работы на разных возрастных этапах дошкольного детства и при переходе на уровень начального общего образования: программа реализует данный принцип при построении содержания обучения и воспитания относительно уровня начального школьного образования, а также при построении единого пространства развития ребенка образовательной организации и семьи;
•принцип сотрудничества с семьей: реализация программы предусматривает оказание психолого-педагогической, методической помощи и поддержки родителям (законным представителям) детей раннего и дошкольного возраста, построение продуктивного взаимодействия с родителями (законными представителями) с целью создания единого/общего пространства развития ребенка;
•принцип здоровьесбережения: при организации образовательной деятельности
не допускается использование педагогических технологий, которые могут нанести вред физическому и (или) психическому здоровью воспитанников, их психоэмоциональному благополучию.

Ваших детей ждет увлекательное, познавательное, интересное время в нашем Детском саду.

Занятия и формы работы:

• Аппликация
• Лепка
• Рисование
• Развитие речи
• Окружающий мир
• Ознакомление с художественной литературой
• Музыкальное воспитание
• Занятия по физической культуре
• Формирование элементарных математических представлений
• Монтессори-среда (для детей с 1г.6 мес. до 3-х лет)
• Конструирование
• Обучение грамоте (для детей 6-7 лет)
• Познание (формирование целостной картины мира)
• Песочная терапия
• Занятия технической направленности: мобильная робототехника (лего- конструирование)
• Проектная деятельность
• Научно – исследовательская деятельность
• Экспериментариум
• Внедрение здоровьесберегающих технологий
• Финансовая грамотность (для детей 5-7 лет)
• Утренняя гимнастика, гимнастика пробуждения, физкультминутки, дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика
• Психологическое сопровождение (занятия с педагогом- психологом, педагогическая диагностика)
• Формирование гигиенических навыков
• Прогулки ежедневно 2 раза день
• Бассейн 2 раза в неделю
• Занятия на развитие логического мышления
• Утренники и праздники, досуговая деятельность
• Питание 5-ти разовое: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин
• с 7.00-8.00 ч. и с 19.00 -20.00 ч. дежурные группы

Дополнительные бесплатные факультативы*:

•Тренировки по ОФП на значок ГТО – 3 раза в неделю с 4-х лет, программа Мин Спорта РФ
•Интерактивный пол «MAGIUM»– развивающие занятия
•Кислородные коктейли (курсами в период повышенной заболеваемости)
•Логоритмика
•Английский язык для детей с 3-х до 7 лет
•Сказкотерапия для детей с 1.5 -3-х лет
•Занятия по социальным навыкам
•Пальчиковые игры
•Художественный труд с 3-х до 7-ми лет
•Математические игры (решение задач) для детей с 3-х до 7-ми лет
•Индивидуальная адаптация в детском саду
•3-Д моделирование

*На усмотрение администрации дополнительные бесплатные факультативы могут быть изменены или дополнены по мере изменения технической возможности их предоставления и спроса.

Ваших детей ждут светлые, оборудованные, уютные группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны, в которых размещена детская мебель, разнообразное игровое оборудование, дидактические пособия. Современные физкультурный и музыкальные залы. А также бассейн, радующий в течении всех сезонов теплой водой и радостным настроением. Интересные, познавательные и увлекательные занятия, игры с педагогом — психологом.
Предметно-развивающая среда организуется так, чтобы каждый ребёнок имел возможность свободно заниматься любимым делом. Размещение оборудования по секторам (центрам развития) позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам: конструирование, рисование, ручной труд, театрально игровая деятельность, экспериментирование. Обязательными в оборудовании являются материалы активизирующие познавательную деятельность: развивающие игры, технические устройства и игрушки, модели, предметы для опытно – поисковой деятельности, конструкторы – магниты, материалы для исследовательской деятельности.
Родители наших воспитанников непосредственные участники воспитательно-образовательного процесса.
Видеонаблюдение в групповой, бассейне, на улице через мобильное приложение позволяет Вам постоянно быть в курсе успехов Ваших детей!
Мы ежедневно общаемся с родителями каждого ребенка, всегда рады рассказать о прошедшем дне и обсудить любые вопросы.