Одним из самых важных этапов в обучении музыке, как и в любом спортивном занятии, является начальный период, когда происходит первое знакомство ученика с инструментом, закладываются базовые слуховые и физические ощущения. Задача начального обучения – введение ребёнка в мир музыки, её выразительных средств и инструментального воплощения в доступной и увлекательной для этого возраста форме.
В нежном возрасте дети все схватывают на лету, лучше учат иностранные языки, лучше осваивают сложные музыкальные инструменты, такие, как фортепиано. Начинать учиться игре на инструменте можно с 3 лет и чем меньше ребенок, тем проще ему привыкнуть к инструменту. Такие уроки, безусловно, апеллируют к творческим ресурсам ребенка, помогают ему развиваться духовно. Но главным их преимуществом принято называть развитие мелкой моторики рук — предтечи развитого мозга, гибкого мышления, отличной логики. Во время игры на инструменте активно работают руки, причем каждая по отдельности, что стимулирует создание новых нейронных связей, которые и являются залогом большей функциональности мозга.
Вы ошибаетесь, если думаете, что фортепиано — слишком сложный для ребенка инструмент. Наши уроки построены таким образом, чтобы постепенно, шаг за шагом и обязательно в игровой форме погружать ученика в мир музыки. Дети учатся играть знакомые им детские песенки, за новые достижения получают поощрительные призы. В ходе занятий вырабатывается правильная посадка, умение держать руки, преподается нотная грамота.
Предполагаемый результат занятий на курсе: ребенок двумя руками играет на фортепиано, читает с листа, готов к поступлению в музыкальную школу на уровне 2-3 класса младшей школы. Если хотите так же, записывайтесь.
